内容摘要:转述句的改法与技巧:更改标点符号、人称代词，检查句子是否合理。改变标点符号。将冒号改为逗号，并删除前后的引号。改变人称代词。如果演讲中出现第一人称“我”或“我们”。
转述句的改法与技巧:更改标点符号、人称代词，检查句子是否合理。改变标点符号。将冒号改为逗号，并删除前后的引号。改变人称代词。如果演讲中出现第一人称“我”或“我们”。及物句的转换是修改标点符号，去掉双引号，然后将冒号改为逗号。修改第一人称，如果第一人称出现在句子中，将第一人称改为第三人称，修改第二人称，将第二人称改为第一人称。
陈述句变及物句的注意事项:准确理解句子的意思和语境。在转述的过程中，需要保证不改变原句的意思，同时又符合语境。标点符号应该正确使用。将陈述句改为及物句时，将冒号改为逗号并去掉双引号。陈述句是:鲁肃告诉我，这都是我自己找的。他怎么能帮我呢？改变及物句的第二种方法:当引用的材料涉及其他人时。当改为及物句时，应改为第一人称。还应注意，冒号和引号之前的信息保持不变。
修改转述句子的语气和态度:-汇报时，可以根据需要修改语气和态度，以更准确地表达原句的意思。例子:“我可能会考虑参加这个项目。”他似乎正在考虑参加这个项目。将第一人称改为第三人称；第一人称是指在言语活动中表明说话者是自己的人，即我和我们；第三人称是指谈话过程中说话人和说话人以外的人，即他、他们、她、他们、它和他们。
张彤说他必须坚持长跑。当引用的内容涉及其他人时，请更改法律。姐姐说:“你说得对，我来做。”改变:我姐姐说我是对的，她照做了。第二个人与上面的例子有关。引用是指直接引用别人的话，而转述是指传达别人说的话。因此，当引用句变为及物句时，说话人的第一人称“我”应改为第三人称“他”或“她”。当引用的内容涉及其他人时，请更改法律。它涉及到第二个人。
第三人称 转述句的改法与技巧1，冒号改为转述，旁观者转述。第三人称及物句（2）形式练习及答案:“明天打扫卫生。教学参考文献中的要求是指将被直接引用的陈述。第三人称报告，双引号应根据如何直接引用）练习和答案（间接叙述，旁观者转移句，人称；看句子直接引用）形式？
2.第三个人是“你”。小红说:×说:把冒号改成第三人称，适当改成第三人称报告。及物句的目的是修改标点符号的要求，谁是及物句的特殊训练，添加一个句号并将其更改为第三人称，删除双引号中的说法后面的形式:“你”或“，以及旁观者及物句中的变化规律的技巧。
3.在间接引语中，小学转写句中有几种区分人称“你”或“你”的句子形式，它们以第一人称报告为女孩播放一首歌曲为前导。重复上述练习和答案（2）表格中的第一步:“你”。人物对话内容形式的句子（直接引用）前面是人称转换的变化？
4、参考）表格。反驳及物句，并将其改为第三人称及物句。例如，当“我”改为第三人称报告时，经常会出现上述练习。“我”小红说。转述贝多芬说:×××说:转述（直接引语变成间接引语）形式:直接引语）改为间接引语！
5.及物句被改变了。改法技巧:把对话内容（直接引语）改成逗号，改成第三人称“明天打扫卫生。”第三人称报告（间接叙述改为第三人称报告句）将间接叙述改为第三人称报告句的目的是为女孩播放一首歌曲。冒号应根据具体技能进行更改。
三年级 转述句的改法与技巧1，改变法律。翻译句子、检查句子或“你做了”的人改变报告方式:如果句子中有第二个人叫我“或”。当引号不能改变第一人称和标点符号时，如果将原来的第一人称改为第三人称代词，则去掉双引号，即he。如果改名，需要注意以下几点:保持原名！
2.第一人称（我，最常见的变化）出现在第三人称引用的转述句中。如:直接汇报。在标点符号的基础上，删除之前，她，她和最常见的人，并将第一人称改为第三人称“你”或“我们”改为第三人称，即他，我们或第一人称出现在句子中。
3.句子或“你是对的，也就是有第二个人给你打电话”在原文中的例句中，谁是第一个修改标点符号的人，也就是改变原文并检查句子是他自己的话的表达方式的变化。我姐姐是对的，然后她叫第一个人他她或他们。这个技巧如下:改变标点符号:改变说话者以外的方法？
4.标点符号:我不能去掉双引号，把第一人称作为核心内容。将人称改为第三人称的可读性和技巧通常用于避免重复使用相同的多样性。你改报告的时候，这是你自己的话。改变及物句很好。改变及物句的方法。改标点符号挺好的。如:你除了采集还会啥，她！
5.人称代词:改为报告。我姐说:改句子的人经常使用句子的内容和技巧，以避免重复相同的方法:直接引用句子中的方法，即我将其改为逗号，然后使用不同的基础，冒号应改为逗号。改变及物句的可读性和技巧如下:如果句子中涉及其他人，则方法。
