内容摘要:莱迪娜的风声：法国数学之所以很强，完全是因为法国的预科制度。我们要是把全国最好的理科高中生在高中毕业之后集中起来，每天上二三四个小时的数学，用应试教育的强度和思路把大学
莱迪娜的风声：法国数学之所以很强，完全是因为法国的预科制度。我们要是把全国最好的理科高中生在高中毕业之后集中起来，每天上二三四个小时的数学，用应试教育的强度和思路把大学数学专业的基础课过一遍，为期最短两年，我们的数学也会很强。
语言学校组织我们去当地的预科班旁听了几节课，感受一下法国特色教育。我们旁听的主要是数学课。怎么说呢？听不太懂，反应不过来。不是语言的问题，数学课对语言要求并不高，就是纯粹反应不过来。法国学生做题太快了。
另外是四个越南同学可就不一样了。越南有最好的学生去法国留学的传统。其中一个IMO金牌、一个IMO铜牌、一个IChO金牌，还有一个亚太物理竞赛的金牌。而法国学生呢？就是一个小城的预科班的学生。他们之中能考到法国最好的几所大学校的学生屈指可数。
当然，我们是大三甚至本科已经毕业的学生，课程的内容已经不太熟你除了采集还会啥练，但是能让我们听得这么有压力，还是很吓人。为什么法国人这么厉害？因为这些学生在两年的时间里，每天要上四个小时的数学。而且他们的目标是准备大学校的入学考试，所以很自然地，学习模式非常应试，很重视解题技巧和熟练程度，和我们大学数学系每星期优哉游哉做几道作业题的强度完全不可同日而语。
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