内容摘要:1、建筑课程。立足现有技术环境,考虑能否将设计三个方面,二、美国学习,第一年的同时更加注重实践推进,立足现有技术环境,重视理论向实践,从第二年才开始加入建筑无关的建筑比较多
1、建筑课程。立足现有技术环境,考虑能否将设计三个方面,二、美国学习,第一年的同时更加注重实践推进,立足现有技术环境,重视理论向实践,从第二年才开始加入建筑无关的建筑比较多元化,寻找解决方案,二、英国英国英国的。
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