内容摘要:请不要让汕尾人撒野。陆丰虽然没有香港的国际地位，没有上海的现代时尚，没有北京的公众关注，但却诞生了一位农民运动的领袖——澎湃，两广总司令陈炯明，著名音乐家马思聪，中国钟敬文
请不要让汕尾人撒野。陆丰虽然没有香港的国际地位，没有上海的现代时尚，没有北京的公众关注，但却诞生了一位农民运动的领袖——澎湃，两广总司令陈炯明，著名音乐家马思聪，中国钟敬文到劳动党主席陈启佑，医学教育家林克，中国战地文学先驱邱东平，中国工程院首任院士、核潜艇之父彭士禄，中国第一代核潜艇总设计师黄旭华。
蔡元培:民国第一任教育局长，1916-1927年任北京大学校长，革新北大，开创“学”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培还兼任中法大学校长。陶行知:曾任南京师范大学教育局长，后任中国教育改良学会总干事。晓庄学校、生命教育社、山海工程集团、育才学校、社会大学相继成立。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学一体化”三个命题。生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
蔡元培。陶行知。叶圣陶。梁启超。徐特立。蔡元培(1868年1月11日-1940年3月5日)，字鹤庆，又名、、，原名阿沛，又名、周，汉族，中国绍兴人，祖籍诸暨。革命者、教育家和政治家。民国第一任教育局长，1916-1927年任北大校长，革新北大，开创“学”与“自由”潮流；1920年至1930年，蔡元培还兼任中法大学校长。
以下是几位教育工作者的介绍:魏书生:退休前是盘锦市教育局局长、党委书记，现为中国高等教育学会学习科学分会会长、台州市书生中学校长。特级中学教师，当代著名的教育改革家。因教育改革成绩突出，先后获得省级功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献中青年专家、首届全国十大杰出青年等荣誉。兼任全国教育科研规划领导小组成员，中国中学学习科学研究会理事长，全国汉语言学会副会长。
教育思想:教育民主与科学管理。李吉林:李吉林，1938年5月出生于江苏省南通市，儿童教育家，中国著名的语文教育专家。中共党员中学高级教师，江苏省首批特级教师。情境教学的倡导者。李镇西:苏州大学教育学博士，语文特级教师，四川省成都市杰出专家提名奖，2000年全国十佳中青年教师。现任成都市武侯实验中学校长。此外，还有山西软科学学院同名院长的信息。
1。华是我国著名的数学家，是一位自学成才的天才数学家。华是我国现代数学的奠基人，无疑是众多数学家中最杰出的数学家。华通过自学成为了世界级的数学家。在解析数论、矩阵几何、典型群、自守函数论、多重复变函数论、偏微分方程、高维数值积分等广泛的数学领域做出了突出的贡献。他要么是这些数学领域的创始人，要么是先驱，从某种意义上说，他也是一位传奇的数学家。他人生中最高的文凭是初中。他早年在美国取得巨大成就后，听说新中国成立后，就发出号召，号召在国外的科学家学成回国报效祖国。和他同时代回国的科学家，很多都为中国做出了巨大贡献，其中导弹之父钱学森为中国火箭和导弹做出了贡献。
严(1890-1990)民国四大教育家，又名兴福、，四川巴中人。1913年，他就读于香港圣保罗学院。1916年进入美国耶鲁大学，学习政治学和经济学，获得学士学位。1920年，他获得普林斯顿大学硕士学位。1920年回国后，组织中国平民教育促进会，开始在河北保定进行农村平民教育实验。1940年创办重庆乡村建设学院并任校长。
终生倡导“识字、谋生、文艺、健康、公民”的教育，以根治旧中国的“贫、愚、弱、私”四大痼疾。蔡元培(1868-1940)出生于浙江绍兴。1892年为秀才，授翰林院编修。戊戌变法失败后，他从事教育事业。1902年发起组织中国教育会，任会长，创办爱国学会和爱国女子学校。1907年，他去德国学习哲学、美学和心理学。
魏书生、李吉林、李镇西、顾凌源、张思明、张、、廖文生、杨瑞庆、李希贵。教育家是指在一定时期和范围内，通过亲力亲为的教育实践，创造了伟大的教育成就，对教育思想和实践产生重要影响的杰出教育家。是用来形容高层次优秀教育人才的概念。珠蔡元培(1868—1940)是中国近代民主革命家和教育家。字鹤庆，本名贾敏，浙江绍兴人。光绪进士，授予翰林院庶吉士，使衔。戊戌变法失败后，深感政府腐败无能，弃官归南，开始从事教育和革命活动。1937年抗日战争爆发，上海沦陷，移居香港，病逝。其主要教育思想如下:(1)提出了著名的和谐发展的自由主义教育方针，认为要培养“健全的人格”，就必须在“共和精神”的指导下接受五个方面的教育:军事国民教育、功利教育、公民道德教育、世界观教育和审美教育；(2)倡导“思想自由、学术自由和兼容并蓄”的办学理念
为了充分发展学生的个性和才能，我们应该强调“自动化”、“自学”和“自助”的精神，防止“注射式”的教学方法。(4)重视劳动教育、平民教育和女性教育。它还支持“勤工俭学”和“勤工俭学互助”活动。他的作品包括《蔡元培全集》。陶行知(1891-1946)是中国现代教育家。原名文君，又名知行。安徽省歙县。
的确，作为一个能够引领教师专业发展、学生健康成长、学校不断创造的学校决策者，他一定是一个具有先进甚至独特教育思想的人，尤其是在当今教育思潮高涨、教学方法层出不穷的时代。预计会有越来越多的教育专家加入学校领导层，会有更多的教育管理专家从教育实践中涌现出来。真正一流的教育工作者，应该是具有开拓精神和创造精神的教育工作者。
因教育改革成绩突出，先后获得省级功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献中青年专家、首届全国十大杰出青年等荣誉。兼任全国教育科研规划领导小组成员，中国中学学习科学研究会理事长，全国汉语言学会副会长。著有《语文教学探索》、《班主任工作漫谈》、《家庭教育漫谈》等书。教育思想:教育民主与科学管理。2.李吉林:从教于江苏省南通师范大学第二附属小学。
7、 中国著名教育家中国古代著名的教育家有孔子、墨子、荀子、王阳明；近代中国有陈垣、陶行知、阎、黄之富、、林、蔡元培、马、徐受赏、、胡、胡敦复、叶圣陶、张伯苓、严修、杨昌济、梁漱溟、吴稚晖、、、马叙伦、黄炎培、江。
