内容摘要:起初，我对说英语不感兴趣，但为了通过四级考试，我不得不坚持练习口语，最终我的英语水平达到了四级。然而，当我与外国人交流时，我的英语仍然显得有些生硬，在海外工作，英语是必须掌握的
起初，我对说英语不感兴趣，但为了通过四级考试，我不得不坚持练习口语，最终我的英语水平达到了四级。然而，当我与外国人交流时，我的英语仍然显得有些生硬，在海外工作，英语是必须掌握的基本技能之一，至少可以进行基本的口语交流，除了英语和驾照，厨艺也是海外工作的重要技能之一，如果会说英语，有驾照，会点厨艺，去海外工作会更方便。
如果你想去海外工作，但是不懂英语，没有驾照，那你最好去国内工作，因为国内有很多工厂，只要努力就能赚钱，不用在海外吃苦。如果不懂英语，在海外生活会很困难，因为英语是与当地人交流的主要语言之一。在海外掌握英语技能是非常重要的，因为它可以提高你的竞争力。中国人民非常勤劳，这是我们的优势。与外国人相比，中国人更喜欢过舒适的生活。
TEM4口语测试内容:英语四级口语测试内容包括自我内容来源:無剑群站内容管理工具QQ 35-99-46-244绍、短文阅读、简单回答、个人陈述和小组互动五个部分。其中，自我介绍是英语四级口语考试中相对简单的部分，考生只需要提前做好充分的准备，就可以顺利通过这部分考试。意为短文阅读，因为在英语四级口语考试中，自我介绍环节是热身环节，考生只需要做一个简短的自我介绍，就可以进入短文阅读环节。短文阅读要求考生做好充分的准备，因为本环节要求考生阅读一篇完整的短文，准备时间为45秒，答题时间为一分钟。
国立大学英语四级口语考试成绩(CETSET4)共有A、B、C、d四个等级，国立大学英语四级口语考试(CETSET4)描述如下:A能用英语谈论熟悉的话题，难度不大。能够就熟悉的话题连贯地表达观点和看法。能清晰流利地描述或叙述一般事件和现象。能用英语谈论熟悉的话题。虽然难，但不影响交流。
能够清晰流利地描述或叙述一般事件和现象。能用英语就熟悉的话题进行简单的对话。能够就熟悉的话题做简短的发言。能简单描述或描述一般事件和现象。d还不具备英语口语交流能力。国立大学英语四级口语考试不是必考，是可选的。报考大学英语四级口试的考生必须具备以下资格:已完成当时相应级别的笔试；考生所在省和学校规定的其他资格条件。
大学英语四级没有口语考试，可选。大学英语四级口试的考试形式:CETSET考试采用机考形式，每次考试由2名考官和3(或4)名考生组成。CETSET考试分为三个部分:第一部分是考生以问答的形式与CET授权考官对话。时间5分钟左右。第二部分包括1.5分钟的候选人个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间10分钟左右。第三部分，考官再次提问，进一步确定考生的口语交际能力。
CET-4其实不难。大部分同学也考过四级，但有人认为四级没必要考口语，有人认为有必要考口语。那么四级有必要吗？没有，连六级都没有。英语八级笔试达到一定分数才能有口试。如果想提高口语，我建议学雅思。雅思贴近生活，是日常生活中要用到的题目，主要考察在现实生活中运用英语的能力。
英语四级口语过程可分为:1。自我介绍；2.大声朗读短文；3.简短的回答；4.个人陈述；5.群体互动。【免费，外教一对一精品课程】，上课不在20元，专业外教一对一教你口语！口语和书面语在同一张成绩单上。学好它对你很有帮助。在acaso，每个外教都是持证上岗，保证教学质量，学习频率非常高。每天我们有25分钟的学习时间，不仅可以帮你拿到想要的证书，还可以提高你的口语能力。可以点击上方蓝字，体验我们的外教课程。
CET-4分为以下等级:CET-4和CET-6有A、B、C和D四个等级..1.A级:能用英语就一般话题进行深入对话。能清晰流利地表达个人观点、感受、看法等。能够陈述事实、理由，详细描述事件和现象。2.B级:能用英语就一般话题进行深入对话。能表达个人观点、感受、看法等。清晰连贯。
3.C级:能用英语就一般话题进行简单对话。基本能表达个人观点、感受、看法等。能简单陈述事实、理由，描述事件和现象。4.D级:我还没有基本的英语口语交流能力。补充资料:大学英语四级考试全称是CET-4，是CollegeEnglishTestBand4的缩写，是由教育部高等教育司管理的国家英语考试。
大学英语四级没有口语考试，可选。大学英语四级口试的考试形式:CETSET考试采用机考形式，每次考试由2名考官和3(或4)名考生组成。CETSET考试分为三个部分:第一部分是考生以问答的形式与CET授权考官对话。时间5分钟左右。第二部分包括1.5分钟的候选人个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间10分钟左右。第三部分，考官再次提问，进一步确定考生的口语交际能力。
扩展资料:大学英语四级基础知识:1。成绩公布按照往年四六级成绩的公布间隔，一般成绩会在考试结束后66天左右公布，2.四六级成绩查询:考生可免费在线查询成绩，也可通过收费短信查询成绩。3.考试的目的是促进大学英语教学大纲的实施，客观准确地衡量大学生的英语能力，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。
