内容摘要:中学物理内容应该有运动学、力学、电磁学、原子物理。AP教材在美国不断的迭代，更新，我也曾是教育工作者，对中学和大学的理科内容体系很熟悉，深知国内中学理科课程内容跟世界一流
中学物理内容应该有运动学、力学、电磁学、原子物理。AP教材在美国不断的迭代，更新，我也曾是教育工作者，对中学和大学的理科内容体系很熟悉，深知国内中学理科课程内容跟世界一流国家是接轨的，AP教材是很深的，我们是把浅的知识搞难了，其实，不像我们教材，十年更新一次。
奥卡姆剃刀：给@上海发布的公开信。上海市教委副主任倪闽景称我国中学理科课程内容陈旧，落后世界70年。这个说法令我震惊万分，如果是外行打嘴炮倒也不奇怪，关键他是超一线城市的教委领导啊。我也曾是教育工作者，对中学和大学的理科内容体系很熟悉，深知国内中学理科课程内容跟世界一流国家是接轨的。也正因如此，英国的剑桥大学、格拉斯哥大学、伯明翰大学、利兹大学等，澳洲的悉尼大学。等太多国外名校都承认中国的高考成绩。上海中学数学内容应该有立体几何、数列与差分、矩阵与变换、微积分初步。中学物理内容应该有运动学、力学、电磁学、原子物理。我就请问了，领先这些内容70年的世界新内容是什么？这位教委副主任批评大量理科内容都是200年以前的知识。的确，自由落地定律、开普勒三定律、洛伦兹定律、库伦定律。都是200年以前的知识，11=2这个知识更早，可这些都是铸就科学大厦的顶梁柱啊，不学这些学什么？诚然，现在已经进入了5G时代，但依然不能绕过上述基础而直学5G技术，因为要真正理解5G技术，需要在上述基础之上，再学很多数学和专业内容。高等数学、概率论、随机过程、矩阵论、高频电子线路、脉冲数字电路、信号与线性系统、你除了采集还会啥信息论与编码、通信原理。还要学习MassiveMIMO、OFDM、BeamForming等大量技术手段。给高中生直接上5G课程？这就是拔苗助长空中楼阁。昨天讨论这个话题，颇有几个上海网友为这位副主任帮腔。我就纳闷了，那些比国内中学理科课程先进70年的世界在哪里？我很好奇，这位副主任所谓的70年从何说起？为什么不是60年或80年？70年的根据是什么？还有人拿倪副主任研究生毕业当过中学老师来。
感觉你的态度，不是要学习人家，而只是一位美吹或者欧吹[大笑][泪奔]欧美教材一个共同点：实践性强。通过实验实践，交给学生发现问题方法，降低思维难度，AP教材在美国不断的迭代，更新。不像我们教材，十年更新一次，AP教材是很深的，我们是把浅的知识搞难了，其实。
