内容摘要:美国的中小学考试。1月2日开学，6月上旬放假，11年级的女儿，这学期中期考试成绩出来了：apicon画画88,ap统计94，ap微积分100，ap化学98，法语87，ap英语86，ap美国历史86成绩不是很理想，几门8
美国的中小学考试。1月2日开学，6月上旬放假，11年级的女儿，这学期中期考试成绩出来了：apicon画画88,ap统计94，ap微积分100，ap化学98，法语87，ap英语86，ap美国历史86成绩不是很理想，几门80多的会拉低高中四年前三年半的总成绩，影响最后一学期的申请好大学，女儿初中基本都在95以上，没用，高中成绩才决定最后申大学，但一是高中的课程难度大，二是随着她长大，各方面变化很大，叛逆，追星，上网，不能全身心投入学习，成内容来源:無剑群站内容管理工具QQ 35-99-46-244绩不稳定。
ap课是大学的课程，难度比普通的高中课程大。美国每年有ap课的全国考试，类似高考，但是自选的，是申请大多数大学的参考分。通过了不光申请大学有优势，这些课程的学分带入大学，可以免修，相当于省了学费。五月份马上有一次ap考试，这几天都复习做题到半夜，周末也不出去玩。她的数学，不管是代数、几何，还是微积分，受她妈妈的影响大，经常是100，也主要是她妈妈辅导的结果。
1、为什么说概率论与数理统计很难学?概率论与数理统计是既深又繁的一门实用数学学科，要学好它需要相当的耐力与韧性，最好还要参考多种不同版本的概率论与数理统计的教科书，循序渐进且要反复多次才能学会学好，一次快速学成是不可能的。下面回到本题问题：Zα/2有的书上表达为u，正态母体的方差为α²，信度即显著性水平为a，a0.05时，则置信概率为1－0.050.95，求a的置信区间，由正态母体N（a，α²）中取出一组容量为n的随机样本x1，x2，…，xn，于是a的置信区间为：[p－u(p(1－p)/√n)，p u(p(1－p)/√n)]，a0.05，即置信概率为0.95，p65%，u1.96，n100时，a的置信区间为：[65%－1.96(65%(1－65%)/√100)，65% 1.96(65%(1－65%)/√100n)](55.65%，74.35)。
2、高等数学的线性代数和概率论与数理统计难度大吗?高等数学的线性代数和概率论与数理统计难度相对于刚刚接触的人，难度是比较大的。《线性代数》包括行列式、矩阵、线性方程组、向量空间与线性变换、特征值和特征向量、矩阵的对角化，二次型及应用问题等内容。概率论是研究随机现象数量规律的数学分支。随机现象是相对于决定性现象而言的。在一定条件下必然发生某一结果的现象称为决定性现象。例如在标准大气压下，纯水加热到100℃时水必然会沸腾等。
3、概率论与数理统计钟。重要吗难学吗线性代数超难的，因为非常抽象，有时候你看到答案还不知道是怎么回事（我就是这样）概率论与数理统计就比较简单了，都是一些基础的东西（前提是高数要好）现在不是考虑是不是适合的问题了，因为你已经选择了，改不了了。据我所知，这个专业对线性代数要求还比较高（要学一门叫运筹学的科目，里面就主要是线性代数的知识）数理统计反而不怎么重要，就是估计估计。
