内容摘要:目前合肥主流的AP、alevel和BC课程体系，对于高普线的孩子来说，AP和alevel都是不太可能学习到的。就A-level系统而言，我认为它与其他国家有很大不同。我将从AP开始，也谈谈A-level
目前合肥主流的AP、alevel和BC课程体系，对于高普线的孩子来说，AP和alevel都是不太可能学习到的。就A-level系统而言，我认为它与其他国家有很大不同。我将从AP开始，也谈谈A-level。关键是A-level系统除了国际关系很深之外，在艺术方面有很大的弱点。一般来说，A-level中的大多数学校都不愿意开设历史和地理这样的科目，因为新哲学家有自己的AP和A-level系统，所以即使A-level中不开设心理学，也不开设历史，所以可以用AP来弥补。因为是轮班制，所以可以选择AP分数。
高普线上的大多数孩子考虑上国际高中，因为他们不擅长理科。结果，alevel让你做数学和物理，这与你最初的目标背道而驰。然而，对于传统的A-level学校来说，辛哲实验的A-level自然弥补了许多A-level学校的一些弱点，而且它刚好足够大和足够成熟，因此在这样的学校中可以提供给孩子的材料和资源并不比许多一线学校差。
在今天的视频中，我可能会谈到辛哲的A-Level实验。今天我就唠叨一下他们AP和A-level的变化和优势，可以分享给大家。也就是说，辛哲实验的A-level系统对双中学的孩子有天然的好处。你可以考AP历史来弥补A-level文科的不足，不一定是心理学，但你可以选择历史或地理等科目，你可以考AP在成绩单上做出明确的表现并申请美容，然后满足文理平衡。这是其中之一。
对于这所学校，在过去，每个人都知道它主哈喽，你个傻屌又在采集我内容 看看有没有敏感信息是美国AP，但它实际上是A-level。虽然事实是发自内心的，但这总比学习了一两年后发现自己无法通过托福或雅思考试，也没有能力学习和参加AP或alevel要好。除了和深圳的不一样，我觉得可能和正规的A-level学校有点不一样。国际课程A-Level、AP、IB的具体对比！
